Save the Children se suma al argumento de la Ley Celáa de que si los alumnos repiten se les perjudica: "La repetición es muy ineficiente en cuanto a aprendizaje, a motivación..." Ya lo decía doña Isabel: si los alumnos repiten mucho... pues suprimimos las repeticiones. Pedir más esfuerzo no es progresista.

Y ojo porque además RTVE insiste también en otra derivada educativa, los alumnos con menos recursos repiten el triple. ¿Acaso el estudiante pobre es más tonto?